Cada 8 de marzo, en el marco del Día Internacional de la Mujer, la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales reconoce el aporte de las mujeres que, desde distintos roles, contribuyen a la construcción de la vida universitaria, la generación de conocimiento y el fortalecimiento de la institución.

Actualmente, la Sede cuenta con 1.702 mujeres en programas de pregrado y 179 en posgrado, de las cuales 18 cursan estudios de doctorado. A ellas se suman 128 mujeres contratistas, 117 administrativas y 73 docentes. Además, 20 mujeres ocupan cargos directivos o de decisión, entre ellos direcciones de departamentos y áreas curriculares, lo que evidencia su participación en espacios clave para la gestión académica e institucional.

En total, 2.199 mujeres hacen parte hoy de la vida académica, investigativa y administrativa de la UNAL Sede Manizales.

Mujeres que dejan huella: las egresadas

Entre el 1 de enero de 2004 y el 1 de enero de 2026, 9.503 mujeres se han graduado de la UNAL Sede Manizales, consolidando una presencia cada vez más significativa en la formación profesional y científica del país.

Por facultades, las egresadas se distribuyen en 4.963 en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, 3.983 en la Facultad de Administración y 557 en la Facultad de Ciencias Exactas. Por nivel académico, se registran 6.741 egresadas de pregrado, 1.986 de especialización, 716 de maestría y 60 de doctorado, cifras que reflejan el avance sostenido de las mujeres en todos los niveles de formación universitaria.

Los programas especiales de admisión también han contribuido a ampliar oportunidades educativas. El PAES (Programa de Admisión Especial) facilita el ingreso a poblaciones que requieren acciones diferenciales por condiciones sociales, económicas o territoriales. Por su parte, el PEAMA (Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica) permite que estudiantes de regiones apartadas inicien su formación en una sede de presencia nacional y posteriormente continúen sus estudios en otra sede de la Universidad.

En este periodo, 190 mujeres ingresaron a través del PAES y 55 mediante el PEAMA, fortaleciendo la inclusión y la diversidad dentro de la comunidad universitaria.

Voces que construyen Universidad:

Detrás de cada cifra hay historias, trayectorias y compromisos concretos. Mujeres que investigan, enseñan, gestionan, comunican y participan activamente en la vida universitaria, aportando desde su conocimiento y experiencia al desarrollo de la institución.

Gestión con visión humana:

Desde el ámbito administrativo, Eida Pino López, jefe de la Oficina de Personal, resalta la importancia de articular bienestar institucional y gestión del talento humano: “Mi rol como Directora de Personal académico y administrativo me permite construir un entorno donde el bienestar y la normativa caminan de la mano. Como mujer administrativa, aporto a la Sede Manizales una visión estratégica que prioriza la salud, la seguridad y el crecimiento constante de nuestro personal. He impulsado con determinación las capacitaciones en desarrollo humano, convencida de que el aprendizaje continuo es la base de nuestra transformación institucional. De igual manera, he puesto especial empeño en el inicio de un programa de preparación para la pensión, porque entiendo que mi responsabilidad es cuidar el ciclo de vida laboral de principio a fin. El mayor reto ha sido lograr una mayor participación en todos los procesos de desarrollo humano”.

Investigación que fortalece la formación:

Desde la docencia y la investigación, Jeannette Zambrano Nájera, docente del Departamento de Ingeniería Civil e integrante del Grupo de Trabajo Académico en Ingeniería Hidráulica y Ambiental, explica cómo los procesos investigativos impactan directamente la formación de los estudiantes: “En todos los proyectos de investigación vinculamos estudiantes de pregrado y posgrado, de manera que puedan complementar su formación a través de estos procesos. Los objetivos de cada proyecto están alineados con los objetivos formativos, y los productos académicos que se generan —como artículos en revistas y participaciones en congresos— fortalecen su perfil profesional y científico. Además, cada investigación deja resultados que pueden incorporarse a los programas curriculares de las asignaturas, enriqueciendo su calidad y manteniendo contenidos actualizados y de punta. De esta manera, impactamos la misión de la UNAL tanto en la formación como en la aplicación del conocimiento para la solución de problemas de la sociedad”.

Rigor científico y responsabilidad institucional:

Desde la investigación, María Valentina Suárez León, estudiante de la Maestría en Ciencias – Física, destaca la responsabilidad que implica producir conocimiento en una universidad pública: “Mi manera de aportar es investigar con la mayor rigurosidad posible. Tal vez el aporte individual pueda parecer pequeño, pero eso no es lo verdaderamente importante; lo esencial es hacerlo bien, con fundamento científico y responsabilidad académica. Nuestras investigaciones no solo representan nuestro nombre, sino también el de la Universidad Nacional de Colombia. Por ello, no está en juego únicamente nuestra credibilidad personal, sino también la de la institución que respaldamos”.

Comunicar para conectar:

A estas voces se suma la de Natalia López Arboleda, periodista científica de la Sede Manizales, quien aporta desde la comunicación del conocimiento: “Desde mi rol como periodista científica aporto a la construcción de la UNAL Sede Manizales visibilizando, con rigor y sensibilidad, el conocimiento que se produce en la Universidad. Me encargo de rastrear, identificar y traducir en historias claras y cercanas las tesis de maestría y doctorado, los proyectos de semilleros y las investigaciones que impactan a las comunidades de Caldas. También comunico la vida académica e institucional —eventos, salidas académicas, reconocimientos y procesos internos— para fortalecer el sentido de pertenencia y proyectar el trabajo de docentes y estudiantes. En esencia, conecto la ciencia y la academia con la sociedad, dándole contexto y alcance a todo lo que se construye en la UNAL Sede Manizales”.

Participación estudiantil:

Desde la mirada estudiantil, Liseth Carolina Yela Medicis, estudiante de noveno semestre de Ingeniería Electrónica y proveniente de Ipiales, Nariño, resalta la importancia de la participación en la vida universitaria: “Como estudiantes podemos aportar a la construcción de nuestra Sede participando en las organizaciones estudiantiles y en los proyectos de la Universidad, para asegurar que nuestra voz sea escuchada y valorada. También apoyando y promoviendo iniciativas que fomenten la inclusión, la diversidad y el respeto dentro de la comunidad universitaria. Compartir nuestras experiencias y conocimientos con otros estudiantes nos permite identificar áreas de mejora y proponer soluciones que fortalezcan la Universidad”.

Más que una fecha, un compromiso:

Las cifras muestran avances, pero también representan trayectorias, esfuerzos y liderazgos que han marcado la historia reciente de la Sede. Las más de dos mil mujeres que hoy hacen parte de la comunidad universitaria y las 9.503 egresadas en las últimas dos décadas reflejan el papel fundamental que desempeñan en la formación, la investigación, la gestión y la proyección social de la Universidad.

Conmemorar el 8 de marzo es reconocer que cada logro académico, cada proceso administrativo, cada proyecto de investigación y cada historia comunicada llevan la huella de mujeres que enseñan, investigan, gestionan y transforman la Universidad.